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6.1. Elementos integrantes de la sexualidad


1. Sexo: se refiere a las diferencias anatómicas y fisiológicas que distinguen a los

hombres de las mujeres.

 

2. Sexo biológico: conjunto de características anatómicas y fisiológicas que propician la reproducción. A su vez, éste se divide en los siguientes elementos:

 

a) Sexo cromosómico: se determina en el momento de la fecundación. Al integrarse el cromosoma del espermatozoide ("X" o "Y") al cromosoma del óvulo ("X"), la carga genética forma un hombre ("XY") o una mujer ("XX").


   

 




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Entregan ANP y FISAC reconocimientos del XIII Premio Nacional Universitario de Publicidad

Reconocen el talento de más de 1,115 jóvenes participantes, 200 coordinadores de carrera, 59 universidades pertenecientes al Distrito Federal como a 16 estados de la República Mexicana


Ante más de 500 asistentes en la ceremonia de premiación que se realizó en el Museo Interactivo de Economía, el pasado 12 de junio de 2008, la Asociación Nacional de la Publicidad ANP y FISAC entregaron valiosos reconocimientos a los participantes del XIII Premio Nacional de Publicidad ANP 2008 cuyo tema fue: No dejes que el abuso del alcohol te maneje.




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El alcohol en exceso puede afectar de manera irreversible al desarrollo del cerebro de los menores de 21 años


ESPAÑA

Cerca de 50 expertos se reunieron en Valencia para debatir sobre la prevención del consumo excesivo de alcohol, ya que según advirtieron, "el patrón actual de consumo de alcohol de los jóvenes puede provocar un déficit de la atención, disminución de la memoria y problemas de aprendizaje", según informaron en un comunicado fuentes municipales.




 

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¿Por qué es tan difícil legislar sobre alcohol en España?


ESPAÑA

El vino forma parte de la cultura mediterránea. Beber alcohol es parte de nuestra vida social y sus consecuencias adversas a menudo se han minimizado, culpando más bien al individuo, que no sabe beber, que al agente causante del daño.

 

En los últimos años, los accidentes de tráfico y el consumo ‘en atracones' de los jóvenes han logrado poner el alcohol en la agenda política. En efecto, los adolescentes han incrementado su consumo de alcohol y desarrollado una pauta de episodios de consumo intensivo, insertado en el ocio nocturno en espacios abiertos, donde masas de jóvenes beben al aire libre botellas grandes (‘botellón').






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El 73% de los secundarios toma alcohol y la mayoría dice que se emborracha


ARGENTINA

Encuesta del Instituto Gino Germani a 4.971 alumnos de todo el país. En el caso de las chicas, la cifra es del 63%. La mayoría bebe los fines de semana.

 

Pese a que la legislación prohíbe su venta a menores, el consumo de alcohol entre los adolescentes argentinos es cada vez más masivo: el 73 por ciento de los varones y el 63 por ciento de las chicas de entre 15 y 19 años toman bebidas alcohólicas, según revela un estudio realizado por el Instituto Gino Germani de la Universidad de Buenos Aires.




 

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Alcohol y conducción: ¿cuáles son sus consecuencias?


ESPAÑA

La cantidad de alcohol, el peso de la persona, la alimentación, la edad, el sexo, la combinación con drogas... son factores que determinan la influencia del alcohol en cada uno. Si vas a conducir, ¡cuidado con esas copas de más!

 






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Los Jóvenes y el Alcohol


ESTADOS UNIDOS

El consumo excesivo de alcohol entre los jóvenes representa una preocupación creciente en los padres. Durante los fines de semana, los chicos se encuentran más expuestos a accidentes y situaciones de violencia como consecuencia de una ingestión desmedida y en las fiestas y viajes de egresados es frecuente que se produzcan situaciones nacidas del exceso. Una realidad con múltiples causas y difícil de revertir sin el compromiso de todos los sectores involucrados.

 




 

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Escuela y prevención de problemas sociales


Innovaciones en el Campo Preventivo.

Incluir actividades Preventivas continuadas en las escuelas, implica un salto cualitativo en los objetivos pedagógicos educativos. Si bien las urgencias sociales de los últimos años, encontraron a las Escuelas y sus equipos docentes, con capacidad de respuesta para contener demandas alejadas de su formación, en la actualidad, y sobre todo en el futuro inmediato, deberán programarse metodología adecuadas para incluir actividades preventivas con sus alumnos.






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